Pembelajaran Interaktif Informatika BAB 2 : BERPIKIR KOMPUTASIONAL

🧠

Bab 2: Berpikir Komputasional

Informatika Kelas X SMK - Kurikulum Merdeka

Pembuat:

Dede Munawar, S.E

Progress Pembelajaran 0%

🎯 Tujuan Pembelajaran

Pengetahuan

• • Memahami konsep berpikir komputasional
• • Mengenal 4 pilar berpikir komputasional
• • Memahami algoritma dan flowchart

Keterampilan

• • Menerapkan dekomposisi masalah
• • Mengenali pola dalam data
• • Membuat algoritma sederhana

💡 Apa itu Berpikir Komputasional?

Berpikir komputasional adalah cara berpikir untuk memecahkan masalah dengan menggunakan konsep-konsep yang digunakan dalam ilmu komputer.

Mengapa Penting?

• • Membantu memecahkan masalah kompleks
• • Meningkatkan kemampuan logika
• • Berguna di berbagai bidang kehidupan
• • Dasar untuk programming dan teknologi

🧩

Seperti Menyusun Puzzle

Berpikir komputasional membantu kita memecah masalah besar menjadi bagian-bagian kecil yang lebih mudah diselesaikan

🏛️ 4 Pilar Berpikir Komputasional

Klik pada setiap pilar untuk mempelajari lebih lanjut:

🧩

Dekomposisi

Memecah masalah besar menjadi bagian kecil

🔍

Pengenalan Pola

Mencari kesamaan dan pola dalam data

🎯

Abstraksi

Fokus pada hal yang penting saja

📋

Algoritma

Membuat langkah-langkah solusi

🧩 Latihan Dekomposisi: Membuat Nasi Goreng

📱 Mobile: Ketuk langkah untuk memilih, lalu ketuk kategori tujuan

💻 Desktop: Seret dan letakkan langkah-langkah ke dalam kategori yang tepat

Langkah-langkah Available

📋 Siapkan bahan-bahan

🔪 Potong bawang dan cabai

🔥 Panaskan minyak di wajan

🧄 Tumis bumbu hingga harum

🍚 Masukkan nasi dan aduk rata

🥄 Tambahkan kecap dan garam

🍽️ Sajikan di piring

🔴 Persiapan

Ketuk untuk menempatkan langkah yang dipilih

🟢 Memasak

Ketuk untuk menempatkan langkah yang dipilih

🟣 Penyelesaian

Ketuk untuk menempatkan langkah yang dipilih

🔍 Game Pengenalan Pola

Temukan pola dalam urutan berikut dan pilih elemen yang hilang:

Pola Angka

2

4

6

?

10

Pola Warna

📋 Algoritma dan Flowchart

📚 Definisi Algoritma

Urutan langkah-langkah logis untuk menyelesaikan masalah

🔄 Flowchart

Representasi visual dari algoritma menggunakan simbol-simbol

🔧 Pembuat Flowchart: Menentukan Bilangan Genap/Ganjil

📱 Mobile: Ketuk elemen untuk memilih, lalu ketuk "Tambah ke Flowchart"

💻 Desktop: Seret elemen ke area flowchart

Elemen Flowchart

▶

Mulai

📥

Input bilangan

?

Bilangan % 2 = 0?

📤

Output: "Genap"

📤

Output: "Ganjil"

⏹

Selesai

Area Flowchart

Ketuk elemen di sebelah kiri, lalu klik "Tambah ke Flowchart"

✍️ Latihan Menulis Algoritma

Tulis algoritma untuk mencari nilai terbesar dari 3 bilangan:

Contoh Format Algoritma

// Algoritma Mencari Nilai Maksimum

1. Mulai

2. Input bilangan A, B, C

3. Jika A > B dan A > C maka

Max = A

4. Jika tidak, jika B > C maka

Max = B

5. Jika tidak

Max = C

6. Output Max

7. Selesai

Tulis Algoritma Anda

🧠 Kuis Berpikir Komputasional

1. Apa yang dimaksud dengan dekomposisi dalam berpikir komputasional?

Menggabungkan beberapa masalah menjadi satu Memecah masalah besar menjadi bagian-bagian kecil Mencari solusi yang paling cepat

2. Manakah yang merupakan contoh pengenalan pola?

Membuat daftar belanja Mengenali bahwa semua email spam memiliki kata-kata tertentu Menghitung jumlah siswa di kelas

3. Simbol flowchart untuk proses pengambilan keputusan adalah?

Persegi panjang Lingkaran Belah ketupat

4. Algoritma yang baik harus memiliki sifat?

Jelas, terbatas, dan efektif Panjang dan detail Menggunakan bahasa pemrograman

🎉 Kuis Selesai!

Skor Anda:

🏆 Pencapaian Anda

🧩

Dekomposer

🔍

Pattern Hunter

📋

Algorithm Master

🔄

Flowchart Pro

🧠

CT Champion